双减双升教育政策
一、减轻义务教育阶段学生作业负担。
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。
二、减轻校外培训负担。
校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。
三、提升课后服务水平。
教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。
双减内容是减什么
1、全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。
4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。
6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。
7、不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。
8、不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。
9、严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
10、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构
双减教育最早什么时候提出的
2001年7月24日，根据相关媒体报道，中共中央办公厅、国务院办公厅正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，双减政策正式提出。
扩展资料：
所谓的“双减”政策指的是教育部下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》，真正保证学习效率，为学生减负。
“双减”政策尤其是对校外补课机构要求非常严格，规定要求了补课机构的时间、补课内容、费用等，要知道补课机构的性质带有营利性，这下可是狠狠地限制了补课机构。
双减六项管理指什么
双减六项管理是：
1、手机管理方面；
2、睡眠管理方面；
3、读物管理方面；
4、作业管理方面；
5、体质管理方面；
6、考试管理方面。
“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。
什么是双规双减
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，8月30日，教育部召开新闻发布会介绍了该《意见》，明确要求：加强“双减”督导工作，并将其列为2021年教育督导工作的“一号工程”。
这就是所谓的“双减政策”，意思就是指全面压减作业总量和作业时长，减轻学生过重的作业负担。
今年，9月份，“双减政策”正式落地，各地严格执行，那么国家为什么要出这么个政策呢？
是因为目前很多学校给学生安排的作业数量过多，但质量不高，功能异化，既达不到温故知新的效果，又过多占用了学生正常的锻炼身体、休息以及娱乐的时间，这与国家要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人，坚持“立德树人”的教育方阵相背离。
再加上校外培训机构的资本化运作，导致大量的资本涌入到培训教育行业，以“虚构、夸大、诱导”等手段，以高价挖走国家培养的优秀教师，企图垄断部分教育资源，再造一个“教育王国”，违背了教育的公益属性，无形中也导致学生以及家长的负担处于失控失管的状态。另外教育是国家的根本大计，如果被资本控制了，学生们从小被灌输一些亲美或者亲日的教育思想，那严重性就不用多说了吧。
综上所述，教育作为压在普通民众身上的三座大山之一，实行双减，意在推翻这座大山，使教育回归本真，健康发展，培养出真正的“德智体美劳”全面发展的社会主义，
