国旗下讲话文明礼仪 什么文明礼仪

什么文明礼仪

　　中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。

　　八大文明礼仪是什么

　　1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　　2、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　　3、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　　4、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　5、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　6、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　7、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　8、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　树立“八个文明形象”：

　　1、仪表文明：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

　　2、餐饮文明：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

　　3、言谈文明：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

　　4、待人文明：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

　　5、行走文明：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

　　6、观赏文明：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

　　7、游览文明：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主让座

　　8、仪式文明：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

猜你

文明礼仪四字歌小学

步入校园，神清气爽；

衣整履正，仪态端庄。

遇见师友，问候不忘；

您好你早，言短意长。

讲究卫生，窗明几亮；

爱护环境，拒绝乱脏。

升降国旗，统一着装；

肃立注目，不声不响。

听见铃声，早进课堂；

起立致礼，师恩常想。

提前预习，专心听讲；

发言举手，声音洪亮。

熟读精思，书声朗朗；

循序渐进，学渊技强。

课余休息，文明礼让；

活泼有度，收放有章。

参加活动，得体大方；

遵纪守时，不慌不忙。

科学饮食，珍惜米粮；

量需而入，身体健康。

宿舍整洁，物勿乱放；

按时就寝，夜静梦香。

尊敬师长，恭谦唯上；

倾听教诲，不言顶撞。

同窗学友，相互迁让；

团结友爱，遇事帮忙。

交朋结友，非善勿往；

诚实守信，修身贤良。

为人处世，不卑不亢；

真味是淡，致人如常。

吾辈学子，礼仪为尚；

花红叶茂，桃李芬芳。

文明礼仪内容40字左右

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

文明礼仪儿童诗歌

排队集合静齐快，精神饱满做好操。

立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。

课间准备要周到，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。

读写姿势要记牢，做好眼操视力保。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。

上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。

餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。

交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。

见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。

张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

中学生文明礼仪活动建议

学生践行文明礼仪的方法如下：

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。

二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。不说粗话、脏话，不打人、不骂人。

三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

什么文明礼仪

　　中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。

　　八大文明礼仪是什么

　　1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　　2、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　　3、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　　4、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　5、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　6、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　7、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　8、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　树立“八个文明形象”：

　　1、仪表文明：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

　　2、餐饮文明：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

　　3、言谈文明：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

　　4、待人文明：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

　　5、行走文明：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

　　6、观赏文明：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

　　7、游览文明：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主让座

　　8、仪式文明：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

猜你

成长手册文明礼仪怎么写

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

文明礼仪我知道都有哪些

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，

会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

　　7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　10、按时上学，

不迟到，不早退，

有病有事要请假

参加活动守时，不能参加事先请假。

　　11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，

不随意打断他人发言。

　　12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，

集体成员之间相互尊重，学会合作。

　　17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

学生文明礼仪行为规范

一、自尊自爱，注重仪表

　 　 1、做、立、行、读书、写字姿势端正。

　  　2、学生在校园服装整洁，朴素大方，公共场所不穿拖鞋、背心、裤头、超短裙。

　  　3、发型端正、整齐。

　  　4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟、不喝酒、便后冲水。

　 　 5、举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。

　  　6、不看色情、凶杀、封建的书刊和影视片，不听不唱不健康歌曲。

　　  7、男女交往举止得体，不进营业性舞厅、电子游戏厅、酒吧等不适宜学生的活动场所。

　  　8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。

二、真诚友爱，礼貌待人

　  　1、讲普通话，使用礼貌用语。

　  　2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

　  　3、遇见来宾主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别，以礼相待、不卑不亢。

　  　4、同学之间团结互助，真诚相待，不搞小团体，不叫侮辱性绰号；不欺负同学，发生矛盾，多做自我批评。

　  　5、不动用，私拿他人物品，不截留、私拆他人信件，不偷看他人日记，不打探他人隐私，借用他人钱物要及时归还。

　  　6、惜时守信，答应别人的事要按时完成，做不到时要表示歉意。

　  　7、不随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息；妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　  　1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升降国旗是要肃立、脱帽、行注目礼。

　  　2、严守作息制度，不迟到，不早退，不旷课，有事请假。

　  　3、课前准备好学习用品，上课专心听讲，课后认真复习，按时独立完成作业；考试不作弊；科学安排课余生活。

　  　4、热爱所学专业，刻苦钻研，积极参加实验、实习和实践活动。

　  　5、保持教室干净整洁，物品摆放整齐，校园优美，不在教室和楼道内追逐喧哗、拍球。

　  　6、遵守宿舍规则，按时归寝熄灯，不私拉和私用电器，不往窗外倒水和扔废弃物，不换床和窜宿舍睡觉。保持宿舍整洁卫生，做到标准、规范、统一。

　  　7、文明就餐。买饭要排队，不插队，不拥挤，不起哄。尊重炊事人员，服从管理，讲究卫生，不乱倒剩饭剩菜。

　  　8、文明借阅图书、报刊、按时归还，不在书上圈画、涂抹，不裁剪，不撕页。

　  　9、遵守实验室规则，服从指导教师安排。

　  　10、爱护校舍公物，不在墙壁、宣传栏、黑板、课桌、实验桌等处涂刻乱画，不故意破坏公物，借用公物按时归还，损坏公物要赔偿。

　  　11、参加各种集会，准时到达，安静听讲，不做与集会无关的事。

　　四、勤劳节俭，尊敬师长

　  　1、热爱劳动，勇于吃苦。

　  　2、生活俭朴，不摆阔气，不乱花钱。不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

　  　3、节约水电，杜绝长流水，长明灯。

　  　4、积极参加学校和班级组织的义务劳动和公益活动。

　  　5、上下课起立并向老师行注目礼；迟到要打报告。经教师允许后，方可进入，课堂发言先举手，回答问题应起立；下课时，请老师先行。

　  　6、见到老师主动问好，接受递送物品应起立用双手。进教室办公室和居室。喊报告或轻敲门，经允许后再进入。

　  　7、老师进入学生宿舍，学生应起立欢迎，老师离开时，学生应送至门外。

　  　8、尊敬教师，体贴长辈；给师长提意见，要态度诚恳，谦虚礼貌。

　　五、遵守公德、严于律己

　  　1、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道，不结排横行。

　  　2、乘车、坐船主动购票，给老、弱、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座位。

　  　3、遵守公共秩序，讲究公共卫生。

　  　4、爱护公共设施和文物古迹，爱惜花草树木，保护有益动物。

　  　5、见义勇为，对违反社会公德的行为要敢于劝阻，发现违法犯罪行为要敢于斗争。

　  　6、观看演出和比赛，列队入场，按规定就座。做文明观众，不起哄、拥挤、不吃零食、适时适度鼓掌致意。

校园文明礼仪四字歌

步入校园，神清气爽；

衣整履正，仪态端庄。

遇见师友，问候不忘；

您好你早，言短意长。

讲究卫生，窗明几亮；

爱护环境，拒绝乱脏。

升降国旗，统一着装；

肃立注目，不声不响。

听见铃声，早进课堂；

起立致礼，师恩常想。

提前预习，专心听讲；

发言举手，声音洪亮。

熟读精思，书声朗朗；

循序渐进，学渊技强。

课余休息，文明礼让；

活泼有度，收放有章。

参加活动，得体大方；

遵纪守时，不慌不忙。

科学饮食，珍惜米粮；

量需而入，身体健康。

宿舍整洁，物勿乱放；

按时就寝，夜静梦香。

尊敬师长，恭谦唯上；

倾听教诲，不言顶撞。

同窗学友，相互迁让；

团结友爱，遇事帮忙。

交朋结友，非善勿往；

诚实守信，修身贤良。

为人处世，不卑不亢；

真味是淡，致人如常。

吾辈学子，礼仪为尚；

花红叶茂，桃李芬芳。